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                卓越父母?#39029;?#23398;苑微信公众号


                让玩具与年龄配配对

                让玩具与年龄配配对


                来源:中国儿童文学网  作者:佚名

                  一位父亲为出生才?#29238;?#26376;的婴儿购买了一个与之差不多大小的绒娃娃,当父亲将绒娃娃放在婴儿面前?#20445;?#21523;得孩子哇哇大哭,儿童对玩具?#21335;?#22909;,跟他的心理发展水平是相?#35270;?#30340;。

                  0-2岁婴儿?#19981;?#25506;索、触摸,视觉、听觉都在发展,注意力不稳定,1岁左右开始出现言语,他们?#19981;?#23558;小东西放入较大盒子内;?#19981;?#25171;开瓶盖,滚球、推不倒翁,玩积木和套?#23567;?

                  色泽鲜艳或带有声音的玩具,有利于培养婴儿的注意力。如动物摇铃、拨?#26031;摹?#29615;状摇铃等,有利于培养孩子手的精细运动能力;选择机动的、有响声的玩具,如小推车、拖拉玩具,以提高孩子走路的兴趣;还可以选择小动物玩具、娃娃、积木、小套圈、小篮等,让孩子认识事物,锻炼眼?#20013;?#35843;的能力。

                  2-4岁的儿童能够走很长的路,活动能力更强了,?#19981;?#36827;行联合游戏,模仿力强,结?#40092;褂蒙?#27963;中常见的物品,如小板凳、小餐具、小水桶等,帮助孩子了解事物的属性和特性;还可为孩子选择一些适合户外活动的玩具,如能动的小车、大皮球等,以锻炼身体,发展大运动功能。

                  4-5岁的儿童开始理解周围的事物、人以及人与人之间的关系,?#19981;?#25198;演生活中常见的不同?#24039;?#20363;如爸爸、妈妈、司机、医生、护士、解放军。所以应该选择带有简单情节的玩具。如娃娃最好有四肢、眼睛能转动、衣服能穿脱,以及小炊具、医疗用具等。

                  5岁半到小学低年级的儿童理解能力有了飞速提高,可以选择一些智力型玩具,如橡皮泥、积木、智力拆装车、绘图板、计算玩具等;此外,还可选择一些简单的棋类、球类活动,如跳棋、象棋等,让孩子的智能和运动技能同时发展。

                  总?#33041;?#21017;是,幼童对声音和形态比较敏感,可选择一些动态或有声音的玩具,在为儿童选择玩具时不?#26031;?#26089;(六七岁前)显示出儿童的性别差异,不一定非得为男孩儿挑选枪、飞机、坦?#35828;?#21160;态玩具,为女孩子选择娃娃等静态玩具。

                  
                  选择玩具的误区:一些父母在选择玩具时带有片面性和盲目性,总以为玩具价格越贵越好;有的父母还有?#26102;?#24515;理,专门挑一些价格昂贵的玩具,以显示自己有钱,却不考虑玩具的实用价值;近年来机关枪、大刀、宝剑等带有攻击性的玩具日益增多,容易产生一些不良的攻击行为。有的?#39029;?#20026;孩子购买上百元的电动玩具,这些玩具在孩子手里拨弄几下便坏了,成了一堆废铁,?#39029;?#36131;怪孩子,有的“高科技”玩具孩子根本不会玩。


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                              快三大小单双走势规律

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