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                一年級入學教育—《安安靜靜長大的女孩》

                一年級入學教育—《安安靜靜長大的女孩》


                來源:中國兒童文學網  作者:馬每每

                媽媽剛把奇奇諾送到教室門口,她害羞地不敢抬頭,媽媽推了她一下“還不叫老師好。”她鞠了個躬,小聲地說“老師好!”只一瞬間奇奇諾的臉就紅地就像個熟透的紅蘋果,老師看了看她,點頭說:“好,你進去吧,坐左邊靠門第一排的座位。”奇奇諾進去坐好了,媽媽還沒走,好像還想和老師多說會話。奇奇諾豎起耳朵仔細地“偷聽”。她好像聽到媽媽說“老師,這個孩子以后就要麻煩你了。”老師說:“沒關系,不用擔心,現在的孩子在學校都很聽話。”奇奇諾感覺自己好像就站在老師和媽媽的旁邊,聽到老師這樣說,奇奇諾情不自禁地就附和著點了點頭。“哪知媽媽又補了一句:“她不聽話的時候老師盡管打,孩子就是要教。接著就聽到老師和媽媽的笑聲。她生氣地努努嘴,心想媽媽真討厭,為什么第一天就這樣和老師說話,讓老師以為我是不聽話的學生呢。

                媽媽走了,奇奇諾突然就舍不得了,想著媽媽,想馬上就放學。奇奇諾看了看周圍的同學,可能因為老師在門口,整個教室都很安靜,有的小朋友在擺弄自己文具盒里的筆,有的小朋友在自己買的新本子上寫自己的名字,還有個很調皮的小朋友,奇奇諾的視線剛落在他的身上他就朝奇奇諾做了個鬼臉。奇奇諾把頭轉回來,努力想適應這個這個新環境,可還是覺得很陌生,又不敢說話,只好撐著臉蛋呆呆地望著黑板,偶爾偷偷瞄瞄身邊的新同學,覺得大家都好陌生。奇奇諾突然就好想幼稚園的好朋友,感覺媽媽欺騙了自己,因為媽媽告訴她小學比幼稚園更有趣,而且可以學到很多的知識,認識更多的好朋友。所以奇奇諾一直都很向往小學,即使她還沒到當地小學規定的上學年齡,可奇奇諾主動參加了小學的招生考試,而且考的很好,學校便破格收了。可現在看來小學哪里有幼稚園有趣。想著想著,她覺得好像同桌的新同學也在偷瞄她,她慢慢地側頭又發現剛才好像是自己的幻覺,因為同桌只是低著頭在整理自己的新文具盒。
                第一節是語文課,老師沒有叫同學們上講臺自我介紹,只是點了一下名讓大家互相認識一下。奇奇諾喜歡這樣的方式,大大地舒了一口氣,光是想到站在一群陌生的同學面前自我介紹就覺得好嚇人,自己一定會被嚇到講不出話或者出錯,那樣的話好丟臉呀。開始點名了,她認真緊張地聽老師有沒有叫到她的名字,當叫道“陳琦諾”時她的心跳突然加快,舉起小小的手聲音洪亮地答:“到”,接著老師又陸陸續續點了幾個同學的名字奇奇諾的心跳才平靜下來,臉也慢慢不紅了。
                點完名老師開始正式上課,奇奇諾期待地望著老師。老師開始教拼音“i”“u”,她一個一個拼音從口型到發聲慢慢講。奇奇諾跟著老師照著黑板一遍一遍認真地念,越念越覺得有趣。老師還把一個班分成幾個小組比賽拿個小組發音最準確最響亮。奇奇諾努力地讀,盡量讓自己的聲音很響亮讓老師聽見。讀著讀著大家都有些興奮了,有些同學在大家認真讀時嘰嘰哇哇有些搗亂,老師開始規范的把手放在桌上,背挺地直直的坐姿有些同學也堅持不住了。奇奇諾看看老師還是盡量保持著挺直的坐姿望著老師。那一堂課,奇奇諾覺得有幾個調皮的同學差一點就吃到“筍子炒肉了”了,因為媽媽平時要打奇奇諾了就是這樣,瞪著她不說話讓奇奇諾一看就嚇著了。
                要下課前老師說為了鞏固這幾個拼音再教一首朗朗上口的小詩。奇奇諾在心里歡呼到“耶耶,可以學詩了呢。”老師看到大家期待的眼神微微一笑“小朋友們可要認真學哦,等會要和同桌一起練習表演哦!現在給你們一點時間自己拼讀一下。”奇奇諾眼睛瞬間睜大把頭轉向還不認識的同桌,同桌也正好望向她,奇奇諾和她都相視一笑,突然就不尷尬了。
                奇奇諾說:“你好呀,我叫陳琦諾。”
                同桌笑笑向她靠近一點說:“我知道,剛才老師有念,我看到你舉手了。我叫何一婕,媽媽叫我小婕,你也可以這樣叫我。”
                奇奇諾的臉瞬間又紅了,真不好意思,剛才光顧著緊張了,都沒有注意聽同桌的名字。奇奇諾趕緊問:“你的名字是怎么寫的呀?”
                    同桌從新書包里拿出一個嶄新的小字本,一邊讀一邊一筆一劃地寫下“何……—……婕”。
                奇奇諾吃驚地張大嘴巴“你的名字好復雜呀!你都會寫這么復雜的字了,真好厲害!”
                小婕羞澀地撓了撓頭,小聲地說:“媽媽教了我好久我才學會,你呢?”
                奇奇諾嘿嘿一笑,“我寫給你看。”說著也驕傲地拿出媽媽昨天為她準備的寫字本寫下自己的名字。
                大家朗讀的時間到了可是剛好下課了,老師說“就下次吧,全體起立,下課”,大家參差不齊地起立說“老師再見!”老師點點頭,剛要走出教室又好像想起什么似的走回說:“下節課我們選班干部,有想當班干部的同學可以下課后到辦公室來找老師,老師的辦公室就在二樓走廊的盡頭。”剛一說完,教室里瞬間就變得嘰嘰喳喳,好像經過一節課大家都不陌生了,開始迫不及待地和同桌還有前后左右的同學互相認識,互相詢問有沒有同學要去當班干部的,接著就開始問對方以前在哪個幼兒園上學,還紛紛說起自己的幼稚園和最愛的老師。                
                同桌問奇奇諾:“琦諾,你要去當班干部嗎?”奇奇諾搖搖頭:“我不喜歡,你呢?”小婕笑笑:“我也不喜歡,不過我媽媽讓我主動去當,但我還是不想。”“這樣啊!”奇奇諾理解地點點頭,她知道這種感覺,因為媽媽也想讓她去當,媽媽說老師更喜歡能幫助自己的學生。她想,為什么一定要當班干部才能幫到老師呢,她不當班干部還是可以幫著掃地,幫著發作業,難道這些不算嗎?
                一上午的課結束了,下課鈴一響奇奇諾就迫不及待和大家揮手說再見然后一路飛奔回家,她覺得好久沒有看到媽媽了,還沒到家門口就開始叫“媽媽,媽媽,我回來了。”
                媽媽正在炒菜,聽到奇奇諾的叫聲從廚房里湊出頭來問奇奇諾今天老師教了什么,奇奇諾驕傲地告訴媽媽今天學了拼音,還學了一首小詩,只是還不完全會讀。說著說著奇奇諾就興奮地開始告訴媽媽她又認識了新的同學,還交到了一個好朋友,是她的同桌,她的名字好復雜自己都不會寫,還有前排有一個女生好漂亮,今天穿著好漂亮的紫色公主裙。媽媽一邊耐心地聽奇奇諾說一邊催促奇奇諾吃飯,媽媽想“看來第一天適應的不錯,本來還想著她年齡比一般的小朋友小怕不適應呢,看來不用擔心了。”
                晚上奇奇諾早早就準備睡覺了,因為老師說不能遲到,而且她想小婕一定會很早到,這樣她們就可以把那首詩多練一會不怕被老師抽到了。奇奇諾躺在床上想,今天真開心,認識了一個好朋友“何—婕”。剛鉆進被窩,奇奇諾又鯉魚打挺地坐了起來好像在找什么,原來是一個發卡,因為今天小婕說她的發卡很漂亮,她想把另一個找出來明天早晨問問媽媽可不可以把另一個送給小婕。把兩個發卡放在枕頭下,想著想著今天學校發生的事奇奇諾就開心地睡著了。


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